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长大后我就成了你

2019/9/10 12:04:22   来源:掌上济宁

  祖父,让我受益终生的老师

  从呱呱坠地到蹒跚学步,从音律启蒙到异地求学,人的一生,总是会遇到很多老师。而我最难忘的老师却是自己的祖父。他的才学、品行,还有对待人生的态度,是我一生最宝贵的财富。

  祖父是个文人,虽然不至于“学贯中西”,可诸子百家也好,西方哲学美学也罢,都能信手拈来。不过,祖父最爱的还是中国古典文学。《诗经》、《楚辞》、唐诗、宋词,他自己喜欢得不得了,于是也就常常叫我一起读。众多古文中祖父最爱的是《兰亭集序》、《滕王阁序》和《岳阳楼记》。教罢、读罢还不行,还必须要求我全文背诵。背诵完了,再拿着毛笔默写出来。由于篇幅较长,每次默写总会花上半天。这时,祖父就会泡上一杯浓茶,躺在书桌旁边的小榻上,一边轻摇着芭蕉扇,一边眯着眼睛小憩。只待我一声“好啦”,便“咕噜”从榻上坐起,兴奋地拿起一张张宣纸认真查看,无论好坏,必将先给予一番赞赏。那种“后继有人”的欣慰,让我至今都难以忘怀。

  后来读了大学,与故乡相隔千里之遥,不能与祖父时常相见。祖父便通过电话询问我读书的情况。当得知我们专业课教材《现代汉语》是他颇尊崇的王力先生编写时,便忍不住打开话匣子。于是那些我从来都没有听过的教材编写背景、王力先生的逸闻趣事,都被滔滔不绝地讲述出来。一位八旬老人依旧如此博闻强识,不禁让中文系的我为之汗颜,同时更忍不住暗下决心,多多读书、加倍努力。

  现在,祖父已经离开我多年,我再也不能依偎在他的身边一起读书了。可是,从孩提到青年,祖父——这位让我受益终生的老师,他教给我读的那些书,传授给我的那些人生哲理,却早已渗透到我的血液里。它们让我在自卑时变得自信、在犹豫时变得阳光、在浮躁时变得淡定、在骄傲时变得谦逊。它们既是我童年的回忆,告诉我读书的起点,更是我当下前进的动力,让我懂得明天努力的方向。(记者 盖鸣霆)

  毕业这么久,还想回去再开一次班会

  又是一年教师节,回想起之前十多年的校园生活,有许多位老师都曾陪伴我走过人生的一段路程,但如果说印象中最深刻的,那一定是我初中的班主任兼英语老师。

  “有句俗语说,冰冻三尺非一日之寒,学习也是这样,是一个慢慢积累的过程……”现在回想起初中三年的校园生活,脑海中首先想到的是每周周一下午的班会上,班主任那永远一样的开场白。后来有学生专门记录了班主任在每周班会上说的话,形成了一本简单的“班主任语录”在班里流传,以致于后来每次班会上班主任站在讲台上还没开始讲,下面学生已经在心里默念他开头要讲的几句话了。

  和每一位班主任一样,他对于班里的学生有着操不完的心。不管成绩好坏,班主任都愿意多和学生沟通,及时发现学习中遇到的困难。初二那年,因一些原因,我有一个多月没去学校上课,等再回学校时,已经落下了不少课程。“没事,不着急,落下的功课老师想办法给你补上,这段时间你也要多用功,我们一起加油!”刚回学校上课的那天,看着黑板上不懂的数学公式以及不知如何拼写的英语单词,班主任的这句话直到现在我还记在心里。从那天起,我开始了为期半个月的补课,白天在学校学习新知识,放学后以及周末补落下的功课。直到确定我将落下的功课补上,课后“开小灶”式的补习才正式结束。

  进入高中,以及之后的大学生活,和初中班主任有7年多没有联系。直到大学毕业参加工作后,一个偶然的机会在街上遇见。那天他骑着一辆自行车在一处十字路口等待红灯,我上前和他打招呼,看到我的一瞬间,他脱口喊出我的名字,那种感觉就像是我还是当年那个十多岁的小女孩,他也仍站在讲台上为我们讲着英语单词、语法。

  以前年少不懂事,很多他讲过的道理直到后来我才明白。因为这样,就算毕业已经很久了,但还是想回去听他再开一次班会。今天,教师节到了,我想对您——张学宾老师说一声,教师节快乐!(记者 杨柳)

  教师节,我和老师的故事

  十年树木,百年树人。老师,是一个非常美丽且令人向往的职业。三尺讲台上的谆谆教诲,学习生活中的拳拳之心,从小树苗成长为参天大树,离不开辛勤园丁无微不至地照顾和栽培。

  我生性顽劣,自小自由散漫、无拘无束,若不是学校里各位老师的悉心关怀,绝不会成为同事口中的“最沉稳90后”。一个人的成长,除个人因素外,家庭、学校、社会的影响均不可忽视,学校里老师的教育更为关键。这其中,有位老师让我印象深刻。

  我上初中的时候,英语老师李国红是一位大家眼中的“好妈妈”。说来惭愧,我的英语成绩一直很差,想考及格都不是件容易的事,当时自己又特别擅长找借口自我安慰,总说“学好数理化,走遍天下都不怕”,渐渐地就形成了非常严重的偏科——数理化成绩尚可,英语成绩却惨不忍睹。但是李老师从没有放弃过我,总是全力地给予我帮助。

  李老师上课提问我,有时让我朗读课文,有时让我“爬黑板”做题。大多数情况下,我既不写作业也不会做题,更不会念课本上的陌生词汇,每次场面都十分尴尬。一次我追着李老师问:“你怎么不留点精力对付其他学生呢?”李老师笑着说:“那些考110分的,他们只有10分的提高空间,而你考50分,有70分的提高空间,低分学生的进步,让我更有成就感。”

  虽然李老师尽力帮助我,但我对英语始终没有提起兴趣,直到大学毕业也没有长进,这一直是我觉得有些遗憾的事。感谢老师对我的付出,教师节到了,衷心的祝您节日快乐!(记者 刘帝恩)

  那段文字,伴我走过人生路上的沟沟坎坎

  “长大后我就成了你,才知道那块黑板写下的是真理,擦去的是功利……”每当这首歌飘荡耳边的时候,总会不由自主地想起初中时的王海红老师。那时,她总喜欢穿着格子上衣,在黑板上写下一组组数据,用故事的方式将数学讲得妙趣横生。

  记得初二的一次考试,我的成绩下滑得厉害。当时我特别难过,不知道该如何回家交差,更不知道如何面对眼前糟糕的现实。第一次从前5名滑到了20名开外,总分下滑了六七十分,看到成绩的那一刻,我感觉世界一下变得灰暗无比,一个人躲在角落里反思,内心几近崩溃。就在这个时候,王老师递给我一个笔记本,上面记录着一些常见的解题错误及技巧,本子的最后一页还用隽秀的字体写着一段话。她写道:“成绩只不过是个数字而已,有高也会有低。在人生的长河中,总会面对一个个的数字,我们需要的不是数字本身,而是数字背后的努力、勇气与成长。”

  她像朋友一般,第一时间看到了我内心的脆弱和无助,并用文字的方式传递着一种力量——那是一种向上的力量,一种成长的力量。随后很多次,她和我促膝长谈,渐渐走进了我封闭而浮躁的内心,让我逐渐放下压力和包袱,重新找回成长的活力和方向。王老师就是用这种方式,伴我和同学们一起走过青春叛逆期的每一个沟沟坎坎,让我们活得真实而执着。

  至今,那一段段文字的力量依然流于心间。在人生路上的每一个起落,它们总会第一时间浮现于脑海,带我走出了迷茫与困顿,重新找回方向和自信。也正是因为这些温暖而向上的文字,我爱上了文字、爱上了写作,大学毕业后毅然决然地选择新闻行业。

  这些年,采访过城市的大街小巷,看过越来越多的人间冷暖与行业兴衰,每当我伏案写稿时,心中总会浮现出她的身影:手拿粉笔,认真书写着一组组数据和文字,眼睛里充满了热爱与力量。(记者 宋娜)

  从50分到113分 老师帮我圆了高中梦

  因为一位好老师的帮助,张婷从一名考不上高中的后进生到考入嘉祥一中,距离初中毕业已经超过十年的她,老师当年的鼓励和叮咛依旧历历在目。

  “我的初中是在镇上的中学上的,底子差,初一初二的时候都是班里中等靠后的学生,周老师是我们的数学老师兼班主任,他发现这个情况后就不停找我谈话,询问我的学习情况,有没有遇到什么困难,还让其他各科老师也时常找我谈话,一开始我感觉很尴尬,后来逐渐感受到了周老师的负责和良苦用心,学习进步得也越来越快。”张婷告诉记者,她的数学本来是考五十多分的水平,但是周老师并不介意,不会的题一遍一遍反复讲,最终中考那年她考出了113分的好成绩。

  “他一周回一次家,平时都住学校里,看着我们上晚自习。我们下晚自习回宿舍他还得在宿舍门口,看我们有没有好好休息。”张婷说,周老师在工作上认真负责,为了学生的学业牺牲了很多陪伴家人的时间,甚至连女儿发烧生病,他都没空陪着去打针。

  “班上有个辍学的学生,初三刚开始就不再来学校了,每天和几个社会青年在街上闲逛,周老师没有放弃他,经常去他家里劝说。”张婷告诉记者,经过一个月的努力,那名学生重新回到了课堂,最后虽然没有升入高中,但也进入了一所技术学校得以继续接受教育。

  “周老师很关心学生的生活,给了我很大的鼓励。一次,周五下午我们可以提前两节课回家,快下课的时候周老师布置了几道题,大家做完了就可以走了。但是我底子差,而且反应慢,所有同学都写完了只剩我一个人在那儿写,我当时觉得特别难过。”张婷说,但是周老师并没有催促她,一直在旁边等候,安慰她不要心急,静下心来写完。

  “我感觉很难受,他说没关系,我知道你真的是一个很努力的孩子,你不要慌,你一定可以的,不要管别人怎么说,他们现在比你跑得快一点不代表你追不上。”张婷说,当时她努力很久成绩却少有起色,很长时间都处在一种压抑自卑的状态,老师的认可和肯定让她非常感动。周老师离开以后,张婷趴在桌子上哭了。

  “别人都说我是因为幸运,才考上了高中,但是周老师说他们都不知道我学习的样子,大冬天早上五点就起来背书。”张婷说,在她看来,成绩的进步最该感谢的人应该是一直支持帮助她的周老师。(记者 刘菲)

  我喝过最好的茶 是一杯用爱冲泡的茉莉花

  “新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持。”在学生时期老师都给你留下了怎样的印象呢?也许是一句话、也许是一杯茶就能让一颗幼小的心变得温暖。家住鲁抗家园的李女士如今已是一名美术老师,讲起她求学历程中遇到的老师,最让她难忘的却是自己小学时的数学老师——赵瑞华。

  李女士回忆道,当年自己的父母工作很忙,父亲经常出差,母亲只能家和单位两头跑,难免有时照顾不到自己,“赵老师比我母亲年长一些,平时特别照顾我。”李女士笑着说,可能这就是缘分,于是她学起数学来也格外用心。

  有一年冬天,李女士的母亲临时加班,没办法按时到学校接她,而她却不知道,在学校门口等了好久,等到同学们都走了,天也黑了,母亲还是没有来。“我当时心里很难受,也不知道去哪儿,班级都锁门了,一个小孩子又冷又渴又无助,而且连个写作业的地方都没有,我心里很着急,还在默默地埋怨母亲。”李女士说,无所适从的她这时遇到了赵老师,赵老师看出了她的窘迫,把她带到了自己的办公室里,开始辅导她做作业,“我记得很清楚,当时老师正在加班批改卷子呢,把我带到办公室后,她就放下手里的活,先是安慰我说妈妈肯定是有事才来晚的,让我先写作业,一会如果妈妈还不来,她可以送我回家。”李女士回忆到这温情的一幕,嘴角自然地流露出了笑容,看到自己冻得嘴唇干裂,赵老师为她刷了个杯子沏了一杯茶,其实这只是一件很平凡的小事,但李女士却一直难以忘怀。

  “那是我喝过最好喝的茶,其实就是一杯茉莉花。后来我回家让我妈买了好多种,但都没有从老师那里喝的好喝。”李女士说,从那之后,茉莉花成了她记忆中最可口的茶,而老师这个职业在她心里也变得不一样了。直到自己也做了老师,那份对学生发自内心的责任才让她更理解当年赵老师的用心,“其实我只是她带过的千百个学生之一,她并不一定会记得我。如今当了老师才明白,原来你带过的每个学生都会像自己的孩子一样,你会从心里觉得你对他们有责任。”(记者 李胜男)

    编辑:胡高彤    责任编辑:温伟伟

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