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太白湖新区京杭佳苑开办社区公益课堂

2019/6/27 11:19:43   来源:大众网济宁频道    

  “孩子在公益课堂不仅学习效率高了,老师负责耐心,家长更参与其中,别提多好了!”小学日常作业辅导到蛋壳画、学习行为规范、人际交往技巧、儿童口才……20日,在太白湖新区京杭佳苑党群服务中心,谈起社区公益课堂,数位家长赞不绝口。由政府购买的公益课堂服务不仅解了双职工的“燃眉之急”,更让社区儿童得到了周到的照料。

  进入社区公益课堂

  “淘气包”变乖了

  “儿子专注力不好,写作业能磨蹭到晚上10点,一会吃零食、一会上厕所、一会喊家长,就是讨厌作业。”京杭佳苑社区家长赵妍妍说,让儿子参与社区公益课堂之前,她曾带儿子上过两天外面的辅导班。三四十人的班级,一个辅导老师根本顾不过来。上课说话、打闹更是常事,儿子嫌吵,去了两天便主动要求不去了。

  一筹莫展之际,邻居告诉她,社区有了免费的社会公益课堂,不仅可以在放学后免费辅导作业,还能改善孩子的学习习惯。抱着试试的心态,第二天她带着儿子来到社区公益课堂现场。只见众多孩子安安静静地在座位上写作业,四五位老师尽心尽力地辅导。怀着忐忑的心情,她让儿子在那学了一天。出乎意料的是,回到家儿子竟兴高采烈地拿出写完的作业炫耀,还恳求她第二天还要去。就这样从首期专注于课后作业辅导,到第二期专注力提升辅导与特色主题活动,儿子也从昔日的“淘气鬼”变成了如今的乖孩子。成绩也从原来的80多分提升到95分。现在,儿子每天还主动要求带她参与公益课堂的各类活动。

  而在二孩妈妈车萧萧看来,社区公益课堂不仅是简单的课后辅导班,还是个富有意义的课堂。她告诉记者,一年多来,她了解到班里还有不少留守及贫困家庭的孩子。“印象最深的是有位家长,丈夫外出打工,她家里孩子多要全职照看,家庭非常困难。”车萧萧介绍,自己平日照顾二孩,上了这个班后大儿子现在都能自觉完成作业。公益课堂不仅让孩子接受了作业辅导,还能解了众多父母的“燃眉之急”。

  政府购买服务

  社区居民频点赞

  京杭佳苑党群服务中心社工李瑞蕊告诉记者,他们依托党群服务中心场地,根据居民需求推出面向社区党员、留守老人、社区妇女、儿童青少年人群的五大项服务。

  以社区公益课堂为例,京杭佳苑社区是回迁社区,居民大多下午5点半后才能下班。而社区里的孩子最早3点放学,最晚的4点。父母回家之前,孩子独自在家有不小的安全隐患。很多家长还反映孩子在家独自写作业比较懈怠,往往一个小时可以写完的作业要磨两三个小时,家长每天要消耗大量的时间在辅导作业上。

  “以每学期为周期,定期招募社区需要帮扶的家长与学生,1-2年级学生一个班,3-5年级一个班,多数孩子在回家前可完成80%的作业量。”李瑞蕊介绍,两个班配置五六名老师,家长回到家后检查孩子作业即可。

  自2017年8月份公益课堂开课后,从最初的很多家长表示怀疑,到如今社区公益课堂招募爆满,早已成了家长们信赖、孩子爱去的学习好场所。济宁太白湖新区许庄街道相关负责人李先生告诉记者,社区公益课堂是“睦融乐和”的社会综合服务项目,由太白湖新区出资购买,专门聘请专业的社工团队为市民免费服务。主要面向许庄街道拆迁区的白庄、新兴、东石佛、西石佛、廉庄所在的京杭佳苑社区,辐射人口达1.3万余人,有效地实现了社区服务零距离。如今,上过社区公益课堂的孩子已超过200人。

  家长轮值当老师

  学生学习有动力

  “社区公益课堂,咱家长也得出点力!”自今年3月底,京杭佳苑党群服务中心成立“益起爱”家长团以来,家长与孩子在社工的带领下,共同参与管理公益课堂。如今,孩子们学习积极性提高了,家长全程陪伴孩子成长也更放心。

  “今天是我奶奶当值,明天该王阿姨了。”邓福香的孙子自豪地说,其他孩子纷纷投来了羡慕的眼光。

  邓福香今年58岁,当日是第三次作为管理课堂纪律、负责签到等工作的轮值家长,来帮助社工一起辅导这些孩子们。“孙子在这上了四期了,即使在学校打扫完卫生很晚了,也要主动坚持过来。”邓福香说,随着公益课堂人数的不断增加与其他活动的相继开展,社工工作量日益增多,家长们看在眼里记在心里。

  为此,公益课堂的家长纷纷献言献策,决定成立“益起爱”家长团。年轻家长用心辅导孩子,文化水平低的家长则主动分担卫生等工作。“一个月也就轮值一次,既亲身陪伴了孩子成长,又帮助了更多孩子学习成长。”家长们纷纷表示。

  前期,为保证公益课堂高效运转,社工手把手带头教家长。到后期,社工会对活动参与较高的家长开展专业培训,提升组织成员的专业性。未来也有助于带动更多的社区居民参与社区建设,在促进多元参与下实现社区共治共建共享的治理新格局。

  党建引领大作用

  带动人人共参与

  目前,社区公益课堂属于京杭佳苑党群服务中心“党旗下的红领巾”社区儿童志愿服务,旨在通过开展社区公益课堂、关怀行动、传承孔孟文化等志愿服务内容,帮助困境儿童改善生活环境,增进亲子沟通,丰富业余生活,促进其健康成长。

  而社工通过“嵌入”(组织嵌入、党员嵌入)、“吸纳”(社区领袖吸纳、青年精英吸纳)、“涵化”(党建涵化、文化涵化)策略,打造“党建引领 社区共治”服务项目。项目下设党员先锋、社区共治两个服务板块。

  党员先锋包括红色课堂、榜样的力量,以此提升党员服务意识和服务能力。用党员的榜样力量带动辖区组织和个人共同参与到社区治理中,开展组织孵化、志愿服务包括课业辅导、就业培训、医疗保健、家政维修、公益演出、环境保护、安全维护、入户探访等服务活动,形成人人参与的公益文化氛围。

  近年来,通过发挥太白湖新区党组织的领导核心作用,在街道“大工委”、社区“大党委”的统筹协调下,按照“区域统筹、资源共享、优势互补、共驻共建”原则,引导党员志愿者主动参与到社区治理、社区志愿服务中,探索建立“党组织+党员志愿者+党建社工”的联动新模式,以党员志愿者服务群众为主线,以党建社工服务技能为手段,通过党建社工发动党员志愿者服务群众,党员志愿者带动群众服务社会,实现了区域化多方联动、党群共建、党群共荣的发展新格局。

 编辑:林丽霞    责任编辑:温伟伟

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